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课程系统
BRAND
INTRODUCTION

原创 FACTIA 课程系统

斑奇国际艺术全面应用“罗恩菲尔德艺术教育发展观”理论和美国 K12 国家标准“7+7”视觉艺术课程体系, 结合全球领先的艺术教育模型,原创“斑奇 FACTIA 儿童艺术课程系统”,匹配各年龄段儿童在不同认知发展 阶段的学习需求。

艺术素质

艺术基础

Artistic Foundation

艺术元素:线条 形状 空间 色彩 明暗 形态 肌理

设计原则:平衡 对比 强调 动感 图式 韵律 统一性

艺术赏析(高阶能力)

Art Appreciation

感受理解“美”,发现周围 世界的能力

创造力

视觉创造

Visual Creation

培养具备多维思考展

创造性思维

Creative thinking

培养具备多维思考展 现灵活性与独特性的 创意思考能力

自我实现

天性自然

Natural Instinct

流露天性,感受生活, 认知世界,探索发现及 创造生活内涵

果敢自信

Assertiveness

认识接纳以及肯定自 我,赋予周围自信正能 量,促进社会性交往

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核心课程
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INTRODUCTION

瑞吉欧萌芽班【1.5~2岁】

培养幼儿自主,专注,自信快乐的性格,引导孩子与其它小朋友共同学习和相处,形成早期的幼儿社交意识。同时在多方式的美术表现下促进孩子身体机能的协调与开发。

教学特色:该阶段的孩子处于对世界认知的启蒙阶段,该阶段的课程为孩子打开视觉艺术之门 ,通过提供丰富、有创新性的艺术材料,让孩子体验完整而多样的艺术形式,在趣味的创意游戏中体验绘画的乐趣。课程利用色彩刺激孩子的视觉发育,用涂鸦启发孩子表现自我,用多种材料的质感触感提升孩子的感知能力。 

教学模式:艺术体验 + 感统小游戏


瑞吉欧萌芽班【2~3岁】

丰富的感官体验(色彩涂鸦 线条探索 形状认知 肌理感受),创意的游戏教学

教学特色:此阶段的孩子处在随意涂鸦期,指导师在课上提供丰富的艺术材料和工具,让孩子在结构性的活动中探索多样的艺术媒介,感受动作和痕迹的关系,锻炼孩子的初级空间感,感统刺激,视觉-运动控制能力。促进孩子身体机能的协调与开发,由此培育最早的智慧萌芽。

同时通过有趣的创意游戏中与小朋友、老师和家长一起相处、学习与交流的过程中,获得基本社交能力。

 教学模式:艺术体感触碰+创意游戏

孟菲斯创意美学坊【3~4岁】

多种美术形式的体验,提高幼儿艺术感受力,提高事物联想能力和表达能力,让孩子创意潜能得到激发,创作出自己的艺术世界,达到手脑并用和建立自信。

教学特色:这个年龄段是儿童的思维最为活跃的时期,是培养孩子创意思维习惯,让他们从艺术启蒙向独立创作过渡的阶段,逐渐将第一阶段的随意涂鸦转化为有意识的表达,并为自己所创作的内容进行命名和赋予含义。

指导师会在课上为孩子提供包括绘本阅读、自由创作等在内的多种环节,充分激发孩子的想象力,并在艺术创作中体验多种形式的艺术创作。同时,老师和家长判断孩子的天性与特长,帮助孩子建立自信心!

教学模式:艺术形式+自由探索

孟菲斯创意美学坊【5~6岁】

多层次艺术表现手法(色彩感受 线条重组 形态表现 质感体验),能够大胆表达课程想法。

教学特色:该阶段的孩子正在处于培养独立性的阶段。同时孩子在这个时期的创作也会融入自己的生活经历和情感元素,因此,为孩子提供充分而又多元的创作条件和安全的表达环境很重要。该阶段的孩子将独立完成整节课,并在课上学习聆听指令、独立创作、公众表达和团结合作,培养孩子的独立性,以及伴随终身的思维能力。

此阶段课程帮助孩子收获色彩敏感期带来的惊奇,奠定基础色彩认知,课程中添加不同辅助材料让孩子感受不同的创作形式,让孩子变想法为创作。

教学模式:独立创作+色彩表达

罗德岛创作室【7~9岁】

系统性的培养孩子艺术素养和专业技法,让孩子能够精准学习与发散思考,帮助孩子提升世界性的美感视野和创意,初步具备具有辩证思维的艺术鉴赏者。

教学特色:该阶段的学习通过自由开放的授课形式和专业艺术表现手法,全面提高艺术修养。在创作中提取生活元素,更深入表达画面情感。同时初步形成建构思维,逐步有意识多角度感受生活。

同时培养学生的创意思维与多元化的表达形式,作品表现从二维到三维的多维度视觉展开,同时参与项目式课程设计,赏析艺术背后的故事。

教学模式:专业基础+集体创作+艺术鉴赏

罗德岛创作室【10~12岁】

多元的艺术展开形式(线条创造 明暗刺激 色彩搭配 空间建构 质感表现),二维和三维视觉的呈现加强(空间破次元),多手法多方式探索艺术表现力(质感重组 色彩张力 ...

教学特色:该阶段的学习将会对绘画物体进行观察,根据主题进行创作;对名画进行感想表达对伙伴及自己的作品进行欣赏、点评,培养高阶空间构造思维形成,能够通过呈现表达。养成主动、积极的性格,能够创想合一,同时管理审辩自己及其他作品,进行客观评价和探讨,逐步形成个体独特的鉴赏力。

班级特色:创作张力+创意思维+艺术价值观

户外艺术课程(3~12岁)

艺术策展:1.艺术节策划人、2. 美术馆课程设计 趣味写生:1.技能活动写生、2.艺术家联合创作

博物馆探索:本地课程(文艺奇境 民俗拼图 科学与艺术)、国内研学(特色城市 港口城市 古都)、海外游学(艺术的瑰宝 古老的文明现代领头羊 别具一格)

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特色课程
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INTRODUCTION

特色课程
书法:

硬笔书法(一手好字)

软笔书法(神韵兼备)

特色课程
    动漫设计

特色主题

周边研发

特色课程

成人油画

特色课程

成人花艺

特色课程

艺考